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兒童閱讀推廣人陳科慧:讓閱讀陪伴成長 我們共同努力

中國文化傳媒網融媒體記者 胡克非

  圖為陳科慧和小朋友們在一起。

  在北京市昌平區回龍觀社區,有一個名為愛丁島親子悅讀館的小書館在社區孩子中有著很高的知名度。自2008年創辦以來,這個小書館帶動了社區千余個家庭認識繪本并開始親子閱讀之旅。近200平米的閱讀空間內,既有藏書館也有活動室,溫馨的閱讀環境讓社區中很多孩子,愛上了閱讀。

  取得的這些成績讓愛丁島親子悅讀館創辦人陳科慧頗感欣慰。當年,隨著自己的孩子出生,陳科慧認識到了閱讀和親子閱讀的重要性。她毅然辭去工作,在家附近開設了這家小書館,最初的時候定位是個繪本書店,后來轉型為社區會員制的書館,員工工資、房租物業和購買書籍的費用,讓陳科慧在書館開業很多年間,沒有拿過一分錢的工資,但她選擇堅持,因為在她看來,有些東西比收入更珍貴。

  在一次社區學校的活動中,陳科慧和孩子聊天,當提起一些優秀兒童文學作品時,孩子們一臉迷茫,顯然是沒看過,這引起了陳科慧的焦慮。“這不是孩子的錯,如果能讓孩子們讀到他們喜歡也符合他們閱讀能力的好書,是兒童閱讀推廣工作的重中之重,童書市場既繁榮又混亂,該怎么識別呢?”陳科慧把大量的時間用在了閱讀,篩選,甄別童書的工作中來。

  研究后她發現,目前童書市場中優秀童書的品種很多,但在經濟利益的驅動下,不乏一些質量堪憂的童書因創作成本低,市場推廣投入大,銷量驚人,反倒讓優秀童書淹沒其中。陳科慧認為,在這種無奈的現實面前,能夠改變現狀的只有童書的消費者、購買決策者——孩子的家長們。于是陳科慧開始為書館的會員家長們推薦優秀的童書,“所有我推薦的童書,我都看過,這是對孩子負責任。”那段時間,陳科慧經常在下班后閱讀各種童書直至深夜,甚至親自翻譯優秀的外國繪本。

  “2008年書館創辦時,我們想出來過一個宣傳語,叫做‘讓閱讀成為習慣’,在2010年的時候,我們提出了新的宣傳語‘讓閱讀陪伴成長’,而到了2013年宣傳語又進一步修改成為‘讓閱讀陪伴成長,我們共同努力’。”陳科慧告訴記者,宣傳語的更迭,是因為自己和團隊在兒童閱讀領域不斷深耕后得到的深入理解。

  創立的11年間,愛丁島親子悅讀館經營內容從簡單的會員借閱,繪本團購,逐漸豐富了起來。通過家長沙龍、講座、親子故事會、父母讀書會等多種形式向家長傳遞優秀教育理念,推廣優質教育資源。為了豐富孩子童年生活,除了閱讀活動外,書館也向家長孩子們推薦優秀的成長體驗活動,包括組織“陶藝體驗”“科學探索”“觀看兒童話劇”等。

  “我作為一名閱讀推廣人,同時作為兒童閱讀推廣機構的負責人,如果只是向家長推薦書,說這書有多么優秀,閱讀有多少好處,這是根本不夠的。”陳科慧對閱讀推廣有著自己的理解,“每一名父母都深愛著自己的孩子,但同時面臨著生活與工作的壓力,確實從時間和精力上負擔很重,其實每一名父母都明白閱讀對孩子的好處,但是做不到陪伴。怎樣讓父母真正理解閱讀對孩子成長的重要性,以及真正明白親子閱讀可以為孩子甚至自己帶來成長和進步,這才是我應該做的事情。”陳科慧說。

  日本圖畫書之父松居直在他的著作《打開繪本之眼》中,有這樣一段關于真正的大人的文字:“一個人如果沒有經歷充實的童年生活,就無法成長為一個‘真正的大人’。童年時期的每一種經歷都非常可貴,而為人父母者,是否有這樣的意識,是否關注過孩子作為孩子是怎樣費盡心力去度過每一天的?”陳科慧經常把松居直的這段話講給身邊的父母朋友。“很多繪本是給孩子看的,但同時也是給大人看的,同一故事有要對孩子說的話,也有要對大人說的話。每個家長都應該認真看看童書,認真思考自己和孩子的關系,在親子閱讀中和孩子展開探討,幫助他們提高思考和閱讀的能力。”

  陳科慧會從淺至深一步一步教給父母如何陪伴孩子讀書,如何精讀,怎樣共讀,如何拓展閱讀,在會員心中,陳科慧早已不是一家書店的老板,而更像是一個育兒的顧問。“很多家長通過親子閱讀,看到了孩子的成長,也看到了自己的成長。”陳科慧說。

文章來源:中國文化傳媒網 責任編輯:章恒

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